Работа над ошибками.

1.   Пропуск, замена, перестановка букв.

Напиши слово 3 раза и подчеркни нужную букву. 

Работали, работали, работали.

2.   Перенос слов.

Разделите слово по слогам. 

Школь-ни-ки.

3.   Гласные после шипящих, буквосочетания жи-ши, ча-ща, чу-щу.

Запиши слово и напиши еще 3 слова с этим сочетанием. 

Машина, шило, шина, камыши.

4.    Слово с Ъ и Ь знаками.

Запиши слово и напиши еще 3 слова с этим знаком.

Крылья, ручьи, листья, деревья. (разделительный Ь)

Разъезд, подъезд, съезд, подъём.

Льдина, письмо, пальто, мальчик.

5.   Слово с двойными согласными.

Раздели слово на слоги.

Груп-па.

6.   Правописание звонких и глухих согласных.

Подбери к слову проверочное слово.

Зуб-зубы.

7. Правописание безударных гласных в корне слова.

Подбери к слову проверочное слово, поставь ударение.

Вода-воды.

8.Правописание безударных гласных, не проверяемых ударением.

Напиши слово 3 раза.

Картофель, картофель, картофель.

9. Правописание непроизносимых согласных.

Подбери проверочное слово.

Местность-место.

10. Раздельное написание предлогов.

Между предлогом и словом вставьте другое слово.

На  огороде - на  школьном огороде

11. Мягкий знак перед частицей «ся» у глаголов.

Поставить вопрос.

Что делает? - купается, что делать? - купаться.

Ветер  в  поле  воет ,   дождик   моросит.